東京立正中学校・
高等学校

持続可能な探究授業を通じて社会貢献できる人材を育成します。
3つのコースの中で1番新しく、2021年3月に一期生が卒業しました。

イノベーションコース×SDGs

SDGsとは国連サミットで採択された「Sustainabe Development Goals」のことで、より良い世界を目指すための国際目標です。地球上の「誰一人取り残さない」持続可能な未来のため、2030年までに人間がやるべき17の目標、169のターゲットから構成されています。 イノベーションコースでは生徒がSDGsの観点での気付きを持てる授業構成を念頭に置き、生徒の意欲と自主性を高め、豊かな人生を送るための人間力を育みます。

身近な地域の課題に目を向ける 〜高円寺の子ども食堂〜 高校1年生

• SDGsの目標1である「貧困をなくそう」から、地元高円寺で抱える相対的貧困問題について生徒一人ひとりが自分なりに考えます。まず、杉並区の社会福祉協議会のご協力により、実際に高円寺で子ども食堂を運営している方々から直接お話を伺い、ワークショップを通じて子ども食堂の実態について様々な角度から学びます。次に、子ども食堂にてボランティア実習を行います。
  ～生徒の感想～
  「子ども食堂は人のまごころが形になっている場なんだなと感じた」
  「初めての子ども食堂で緊張したが、地域の方々の優しさに助けられ楽しく活動できた」
  「食と人との繋がりの大切さを学んだ」

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海外に目を向ける 〜課題解決型海外研修〜 高校2年生

2年次に「課題解決型海外研修」を行います。
事前学習として、1年次から、現地にて交流予定の海外の生徒とSkypeを通して議論し、持続可能な社会のために何ができるかを深めていきます。議論した海外の生徒とは現地でも直接議論します。この海外研修を通じて、生徒が幅広い文化や考えを受け入れ、主体的に様々な課題に関心を持ち、持続可能な社会の必要性を感じて各分野で活躍することを期待します。

『SDGs Tour 2020 in Cambodia～17の持続可能な開発目標から学ぶ～』（イノベーションコース1期生）

マングローブの植樹

日本人が経営している孤児院を訪問

JICAカンボジア事務所を訪問

ネットミーティングを重ねていた現地の生徒と一緒に

SDGsについての発表会の様子

トゥールトンポン高校の生徒との異文化交流

海外研修までの事前学習

• 事前指導

  日本環境教育フォーラムの方を外部講師として数回お招きし、研修先のカンボジアについて学んだり、取り組むべき課題を考えました。

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• ネットミーティング

  現地で交流予定の生徒と数回オンラインミーティングを重ねます。今回は17の目標のうち、「1.貧困をなくそう」「14.海の豊かさを守ろう」「15.陸の豊かさも守ろう」の3つに絞り、調べ学習を進めました。

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• JICA地球ひろば訪問

  パズルや民族衣装体験を通じてSDGsの各国の達成度や発展途上国の課題について学んだり、実際にカンボジアで働いていたJICAの職員の方からお話を伺うことができました。

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海外研修後の探究的学び

• サステナビリティアワード

  カンボジアでの海外研修で、特に貧困問題に衝撃を受けました。自分に何ができるかを考え調べていたところ、サステナビリティアワードというSDGｓに関するコンテストがあることを知りました。自分が体験したことや皆に伝えたいことを「東京立正×カンボジア～ミサンガで繋がる想い～」と題して応募したところ、優秀賞をいただきました。これからも様々な課題、特に困っている海外の人を助ける活動を続けていきたいと思います（本人受賞コメントより）。

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• 海外国立大学進学

  カンボジア研修に行くための準備が高校入学と同じくらいのタイミングから始まりました。元々海外に興味がありましたが、下調べをしたり、現地校の生徒とネットミーティングを繰り返すうちに東南アジア方面に興味が湧きました。
  実際の研修では博物館でカンボジアの歴史について深く学んだり、現地の高校生と交流したことが特に印象的でした。彼らは常に未来に目を向けていました。国によって考え方や思いが違うのだと改めて感じました。
  帰国後、発展途上国ならではの課題を解決出来るような人になりたいと思う気持ちが一層強くなり、インドネシアの国立大学へ進学を決めました。

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